： 娱乐, 学习 我曾经接触过许多的少儿家长，他们说得最多的一个话题就是在处理宝宝的娱乐和学习上颇感头疼。每一位爸爸妈妈都在深爱着自己宝宝的同时关心着宝宝的将来，他们希望宝宝健康活泼，也同样希望宝宝早打基础，将来成为栋梁之材。但每一个宝宝都是活泼好动的，他们可以一整天沉浸在娱乐当中，却对那张学习的板凳不怎么感兴趣。看着宝宝一天天玉米似的疯长，家长们总希望在他们的小脑袋里多塞进一些知识，尤其是现在社会上正崇尚素质教育和早期教育。但家长们心里的急切却很可能变成他们在教育孩子时的急躁。 家长会在自己的玻璃板下压好教育的课程表，然后把孩子的学习时间分成. 中午和下午。这样的家长我叫他们全天候的教育。有些家长会看看自己的手表，对着窗外喊："东东，把足球放下，到了你学习的时间了！"这样的家长我称他们为硬性教育。还有的家长逛遍大小书店，买回来一堆少儿教材，少儿绘画.智力游戏.童话故事.唐诗宋词，他们照书本上提供的方法一板一眼的陪孩子学习.游戏。我把这一类家长定义为惰性教育。 宝宝的年龄决定了宝宝的生活特点，他们生活的中心围绕在兴趣上而不是理智上，对宝宝的教育也应该顺应这一特点，他们好奇.简单.爱动.喜欢游戏和尝试，经常模仿兴趣又极易转移。过分拘紧的教育只能令孩子感到厌烦，而把孩子从游戏中拉出来摁在板凳上的做法，只会让宝宝一边应付，一边眼睛又不时地瞄着窗外。而一板一眼地照搬书本，在灌输知识的同时又向孩子灌输游戏的做法，违背孩子自己的兴趣好恶。 聪明而细心的父母从不勉强孩子做与不做，而是给宝宝一个相对自由的空间，仔细观察宝宝的兴趣所在，在宝宝的玩耍游戏中发现那些适合教育的特点，把适当的学习内容与孩子自己的游戏自然地结合起来，在教育孩子的过程中最重要的就是要保持宝宝的兴趣，任何让宝宝感到厌倦的方式都不是理想的教育孩子的方法。家长常和宝宝一同游戏不失为一个保持同宝宝沟通的好方法，不要让宝宝在心里把玩耍和学习对立起来，只有更多地尊重宝宝自己喜欢的游戏和自己喜欢的方式，才能逐渐把宝宝的兴趣培养到学习上来。 首先在时间上不要给宝宝规定"学习时间"，要把教育的内容化整为零溶入宝宝的生活中。不要说"书看完了，去玩吧 "。其次，不要把那些你认为不在书本上而宝宝喜欢的游戏视作与学习无关的东西，那些正是宝宝接受教育的最好的载体，当然这需要爸爸妈妈细心地改造。最后家长们要注意多给自己一些和孩子游戏的时间，这样能够在心理上缩短大人和孩子的距离，又便于了解孩子的生活特点。既让孩子在玩耍中自己发现，又能在孩子询问时适时的引导。 让宝宝觉得学习和娱乐是一回事，在娱乐中完成对宝宝的早期教育，当宝宝兴奋地跑来告诉你，他在厨房的案板上发现了一堆菱形时，你的教育就成功了一半了。 |
