日前，市教育局在进修学校召开全市中小学校长教学质量专题述职会议。其目的就是通过校长教学质量专题述职，全面了解和掌握校长履行教学工作职责情况，交流好的教学经验，查摆不足，理清下一步工作思路，提高认识，坚定信心，扎实工作，全面提升我市教育教学质量。 会上市三中校长杨柏松、四中校长马绍晶、宝山中学校长顾莲花、临城小学校长宋春兰、闹枝中心小学校长林玉发、解放小学校长高月柱分别在会上做了述职报告。 市教育局党委书记、局长隋道明在会上做了全面的总结，他说，一年来，我市教学工作坚持以科学发展观为指导，牢固树立和强化教学工作中心地位，全面开展规范办学行为活动，细化教学管理每一个细节，教学管理机制进一步完善，教学常规管理手段呈现规范化、科学化；不断加强学科建设，全面实施区域划片教学研究，组建中心教研组，学科能力水平进一步提升；不断深化课堂教学改革，课堂教学效益明显提高；不断加强和完善质量监测工作，建立起了市、乡、校三级监测机构，质量意识不断增强，教学质量全面提高。建国小学的学科建设工作，外国语学校、花山中心学校、第四中学的教学管理工作，光华中学的课堂教学模式改革工作，第三中学、解放小学的划片教研工作，第五中学的质量监测工作各具特色，卓有成效。2009年，我市中考成绩呈上升趋势；小学升入初中毕业考试及格率有所提升，语文、英语的优秀率分别提高了13%和22.4%；高考工作捷报频传，升入重点本科人数170人，升入本科人数691人；中小学在各级各类竞赛中获国家级奖项6人，省级奖项62人，白山级奖项36人，使我市的教学工作再上了一个新台阶。 他说，在肯定成绩的同时，我们还应该清醒地看到在教学工作中还存在一些突出问题：一是部分学校的领导没有真正把工作重心放在教学工作上，没有明确的办学目标和清晰的办学思想，一些学校的办学理念还仅停留在口号上，没有真正在教学工作中有效实施；二是我们的校长没有很好地处理好质和量的关系，在教学管理上校长只关注“量”，上了多少节课，写了多少本教案，而忽视了“质”，教师备课是否充分，课堂教学效率如何，学生的接受效果如何，没有切实加以关注；三是部分学校的校本教研工作还停留在口号化、形式化、随意化、浅层化的层面上，“集体备课”质量不高，教研组活动流于形式。 他就今后教学工作强调指出：一要规范教学过程，加强教学管理，形成齐抓共管的教学管理机制；提高学校抓教学的执行力，强化校长教学工作的责任意识；加强教学质量监控，完善教学评价体系强化过程管理，完善教学常规的基本规范。二要加强学科建设，提高学科教学质量，拓宽教师成长途径，采取有力措施，为学科建设顺利开展提供强有力保证；加强学科教研组建设，为学科建设搭建中心平台；加强学科基础建设，构建和完善有利于学科课程实施的基本框架；扎实开展教学研究，生成以探索为实质的合作教研文化。 三要区域联动，共同推进，进一步深化区域划片教学研究，以基于问题的学习和研究作为开展区域划片教研的基本方式；以落实和完善校本教研的各项工作制度作为开展区域划片教研的重要手段；网络研究是开展区域划片教学研究最方便、最快捷、最有效的学习研究方式；丰富多彩的教学研究活动是激发教师相互学习、相互沟通的活力源泉。 他最后希望全体同志以本次述职会议为契机，振奋精神，与时俱进，扎实工作，强化教学工作中心地位，全面提高教学质量，不断开创全市教学工作新局面！ |
