市建国小学在学习实践活动中，坚持“两手抓、两促进、两不误”的原则，以学习实践活动促进教学教育工作，以教学教育工作推动学习实践活动的深入开展。 4月1日下午，学校举行了教学模式改革动员大会。会议的主题是在学校的教育教学中推行“创设角色教育情境，让学生在情境中‘自主学习—交流讨论—巩固训练’”的教学模式。通过教学模式改革，进一步打造学生自主学习的有效课堂。 会上，副校长宣布了《建国小学课堂教学改革实施方案》，对新的教学模式进行了详细的解读。要求全校教师要以科学发展观为指导 ，坚持以人为本，促进学生和谐发展，结合本学科特点灵活的进行课堂教学改革实验。分析了目前学校教师在课堂教学中存在的问题，并对课堂教学改革提出了具体的要求和建议。指出：开展课堂教学改革是学校加强教学管理，提高教学质量的需要，也是教师自身专业成长的需要，更是学生学习成长和均衡有效发展的需要。 此次活动，提高了教师们的认识，转变了观念，为今后更好地推进教学模式改革奠定了基础，同时也为学习实践科学发展活动与教学工作有机结合选准了切入点。 |
